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Wenn ein Stern am Himmel steht
Wenn ein Stern am Himmel steht , Die schönsten Weihnachtsgeschichten , Motorblöcke > Motoren & Motorteile , Erscheinungsjahr: 20240601, Titel der Reihe: Präsent Premium##, Redaktion: Osenberg-van Vugt, Ilka, Seitenzahl/Blattzahl: 135, Abbildungen: Mit Schmuckgrafik und Goldprägung, Keyword: Advent; Märchen; Weihnachten; Weihnachtsgeschichte; Weisheitsgeschichte, Fachschema: Christentum / Glaube, Bekenntnis~Advent / Geschenkband~Geschenkband / Advent, Weihnachten~Geschenkband / Jahreslauf / Winter~Geschenkband / Weihnachten~Weihnachten / Geschenkband~Winter / Geschenkband~Besinnung / Geschenkband (christlich)~Christentum / Geschenkband~Gebet / Geschenkband~Geschenkband / Christliche Meditation, Christliche Besinnung, Fachkategorie: Belletristik: religiös, spirituell~Geschenkbücher~Persönliche religiöse Zeugnisse und inspirierende Populärwerke, Interesse Alter: Weihnachten, Warengruppe: HC/Religion/Theologie/Populäre Schriften, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 215, Breite: 133, Höhe: 17, Gewicht: 318, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,
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Produkte zum Begriff Interdisziplinarität:
Pädagogikunterricht zwischen pädagogischer Profilierung und Interdisziplinarität, Fachbücher von Jörn Schützenmeister
Das Buch thematisiert, wie sehr sich der Pädagogikunterricht der gymnasialen Oberstufe an einer spezifischen fachlichen Perspektive, an der Pluralität der Theorieströmungen einer Bezugsdisziplin und an der Interdisziplinarität ausrichten sowie orientieren sollte und wie sehr er auf diese hin angelegt werden sollte. Dazu stellt der Autor sieben Studien im Hinblick auf die fachliche Abgrenzung und die fächerübergreifende Ausrichtung dieses Unterrichtsfachs vor. Insbesondere wird das Schulfach Pädagogik in seinen Bezügen zur Erziehungswissenschaft und zur Psychologie sowie im Verhältnis zum Psychologieunterricht untersucht. Das Verständnis dafür, wie die Spannung zwischen disziplinären und interdisziplinären Ausrichtungstendenzen der Erziehungswissenschaft eine Triebkraft für die Entwicklung von Wissenschaft und Praxis sein kann, wird als ein Ziel pädagogischer Bildung herausgearbeitet. Jenes Verständnis baut auf Wissenschaftstheorie und Perspektivenwechsel auf. Mit konzeptionellen Anregungen fordert der Autor dazu auf, der Wissenschaftspropädeutik mehr Nachdruck zu verleihen.
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Wenn ein Stern am Himmel stehtWenn ein Stern am Himmel steht , Die schönsten Weihnachtsgeschichten , Motorblöcke > Motoren & Motorteile , Erscheinungsjahr: 20240601, Titel der Reihe: Präsent Premium##, Redaktion: Osenberg-van Vugt, Ilka, Seitenzahl/Blattzahl: 135, Abbildungen: Mit Schmuckgrafik und Goldprägung, Keyword: Advent; Märchen; Weihnachten; Weihnachtsgeschichte; Weisheitsgeschichte, Fachschema: Christentum / Glaube, Bekenntnis~Advent / Geschenkband~Geschenkband / Advent, Weihnachten~Geschenkband / Jahreslauf / Winter~Geschenkband / Weihnachten~Weihnachten / Geschenkband~Winter / Geschenkband~Besinnung / Geschenkband (christlich)~Christentum / Geschenkband~Gebet / Geschenkband~Geschenkband / Christliche Meditation, Christliche Besinnung, Fachkategorie: Belletristik: religiös, spirituell~Geschenkbücher~Persönliche religiöse Zeugnisse und inspirierende Populärwerke, Interesse Alter: Weihnachten, Warengruppe: HC/Religion/Theologie/Populäre Schriften, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 215, Breite: 133, Höhe: 17, Gewicht: 318, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik,20,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Pädagogikunterricht zwischen pädagogischer Profilierung und Interdisziplinarität, Fachbücher von Jörn SchützenmeisterDas Buch thematisiert, wie sehr sich der Pädagogikunterricht der gymnasialen Oberstufe an einer spezifischen fachlichen Perspektive, an der Pluralität der Theorieströmungen einer Bezugsdisziplin und an der Interdisziplinarität ausrichten sowie orientieren sollte und wie sehr er auf diese hin angelegt werden sollte. Dazu stellt der Autor sieben Studien im Hinblick auf die fachliche Abgrenzung und die fächerübergreifende Ausrichtung dieses Unterrichtsfachs vor. Insbesondere wird das Schulfach Pädagogik in seinen Bezügen zur Erziehungswissenschaft und zur Psychologie sowie im Verhältnis zum Psychologieunterricht untersucht. Das Verständnis dafür, wie die Spannung zwischen disziplinären und interdisziplinären Ausrichtungstendenzen der Erziehungswissenschaft eine Triebkraft für die Entwicklung von Wissenschaft und Praxis sein kann, wird als ein Ziel pädagogischer Bildung herausgearbeitet. Jenes Verständnis baut auf Wissenschaftstheorie und Perspektivenwechsel auf. Mit konzeptionellen Anregungen fordert der Autor dazu auf, der Wissenschaftspropädeutik mehr Nachdruck zu verleihen.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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